Proyecto de Aprendizaje-Servicio

Escrito por Colegio María Inmaculada el .

Un año más, podemos presumir de llevar a cabo en el Centro un Proyecto de Aprendizaje-Servicio con alumnos de 1º y 2º de bachillerato. 

Gracias a la coordinación del profesor de religión, la directora del Centro, la coordinadora de voluntariado del Programa Integral Vicente de Paúl y la coordinadora de Pastoral del Centro, durante el primer trimestre, para 1º de bachillerato y para el primer y segundo trimestre para 2º de bachillerato, se va a llevar a cabo este hermoso Proyecto. 

Está diseñado en dos niveles:

- Nivel I: iniciación y toma de conciencia. "Despierta" que corresponde al primer curso de bachillerato.

- Nivel II: nivel de conciencia y compromiso personal. "Actúa" correspondiente al segundo curso de bachillerato.

   

Creemos es este Proyecto porque consideramos que algunos de los aprendizajes que les aportará son:

Experiencias positivas, significativas y reales involucrando a los alumnos de manera cooperativa, no competitiva y generando consecuencias “emocionales” que hacen posible la adquisición de valores.

Permite el desarrollo de competencias integrando capacidades, habilidades, conocimientos y valores que se movilizan para resolver situaciones reales de manera eficaz.


Aprender a conocer:
-Tomar conciencia, analizar y comprender retos y problemas de los usuarios del Programa y de la sociedad actual.
-Conocer la complejidad y riqueza del contexto comunitario: labor educativa y social que las Hijas de la Caridad desde el Colegio y el Programa Integral.

Pensamiento crítico:
-Mantener una actitud curiosa ante una realidad compleja y cambiante, analizar y sintetizar información, reflexionar, desechar prejuicios….

Aprender a hacer:
-Planificar, organizar, difundir, evaluar.
-Poner al servicio de los demás capacidades, habilidades….
-Buscar lo mejor de los otros.


Aprender a ser:
-Compromiso, responsabilidad, constancia, esfuerzo
-Resiliencia.
-Gratuidad, procesos de acogida.

Aprender a convivir:
-Trabajo en equipo y resolución de conflictos.
-Sentimiento de pertenencia a la comunidad vicenciana.
-Hábitos de convivencia: comprensión, empatía, generosidad, solidaridad, paciencia,…
-Compartir prácticas espirituales.

Aprender a emprender:
-Tomar decisiones, elaborar nuevas ideas.
-Valorar posibilidades, imaginar posibilidades…

 

Se trabajan contenidos evaluables de currículo y estándares evaluables. La asignatura de Religión en el formato aprendizaje-servicio y a través de la experiencia vivencial con el Programa integral Vicente de Paúl, integrará los contenidos de la asignatura según currículo y nivel (1º ó 2ºbach), la experiencia vicenciana y elaborada en con el Programa y el trabajo de interioridad “Proyecto en ti” que les acompaña ya desde ESO.